Mobilisation des lycéens

Depuis mi-septembre, les lycéens se mobilisent exprimer leurs mécontentements sur les conditions de l’enseignement public.

La réaction du pouvoir n’est pas à la hauteur. Au lieu de mettre en place les conditions pour que les lycéens puissent s’exprimer librement et collectivement, d’être à l’écoute de leurs revendications, et commencer à répondre à leurs demandes, leur réponse est tout contraire.

La peur de voir le mouvement s’amplifier les conduisent à fermer les établissements, à interdire les rassemblements, et à envoyer la police pour disperser les foules. Le résultat est là : des violences de part et d’autre injustifiables. Mais aussi des médias qui s’emparent de ces violences pour éviter des véritables revendications.

La situation de notre enseignement public n’est pas brillante :

• Des locaux souvent mal entretenus trop chauds l’été, trop froids l’hiver, avec des fuites, des toilettes souvent insalubres, … des salles trop petites pour le nombre d’élèves, …
• Trop d’élèves par classe ne permettant un enseignement de qualité.
• Des emplois du temps impossibles en raison d’une multiplication des options et qui conduit à des plages de présence au lycée importantes.
• Le manque de professeurs, non nommés ou non remplacés, qui fait que 10% des heures de cours ne sont pas assurés, en raison du manque d’attractivité du métier d’enseignant.
• Des perspectives difficiles avec une université en difficulté et un système d’inscription (parcours sup) anxiogène.
• L’arrêt du rôle d’ascenseur social de l’école publique (une société d’héritiers).
• Cet état conduit à de mauvais classements internationaux de notre enseignement. La compétence de notre enseignement est en baisse.
• Cet état conduit à un enseignement à double vitesse, les classes moyennes se tournant vers l’école privée où la sélection des élèves et des professeurs permet un meilleur enseignement (« sans racaille »).
• …

Nos dirigeants actuels sont loin de l’ensemble de ces préoccupations. Ils comprennent mal la situation. Il est grand temps de rebâtir une école publique d’excellence et de redonner l’espoir à notre jeunesse qui veut apprendre dans de bonnes conditions.

Marc-Noël Vandamme